En fysisk lärare tar Fortnite till klasserna för att motivera elever

Fortnite är ett av de mest framgångsrika internationella onlinespel bland barn, tonåringar och till och med vuxna. Vi har redan vid andra tillfällen talat om svårigheten att hålla våra barn borta från detta fenomen som, om vi inte kontrollerar deras användning, kan komma i kontakt.

Och svara på att säga det ”Om du inte kan med din fiende, gå med honom”, Victor Arufe Giráldez, lärare-forskare vid fakulteten för utbildning vid University of A Coruña, Fortnite har använts för att lära barn fysisk utbildning, med mycket tillfredsställande motivationsresultat, som kommenteras till Babies and More.

Eftersom denna specialist inom kroppsövning säkerställer det ”De som kritiserar honom känner inte till hans spelmekanik. Bakom det till synes negativa finns det alltid något positivt som vi kan arbeta med.”

Gamification i skolor

Våra klasskamrater i Xataka berättade redan i början av kursen hur spel anpassas till klassrummen för att motivera elever med modevideospel: som en ”Fornite” -karta projicerad på det digitala brädet, och bokstäver, utmaningar och karaktärer som påminner om ’Clash Royale’.

Och det är att gamification har blivit ett av de mest direkta och effektiva sätten att motivera studenter. Det är också åsikten från Victor Arufe, som beskriver sig själv som en inveterat älskare av kontinuerlig utbildning och återvinning av kunskap, och som försäkrar att han gillar ”ha en bred syn på saker och ta itu med olika problem ur flera perspektiv”.

Därför specialiserade denna lärare sig i fysisk träning, sport och fysisk träning och dess fördelar, har integrerat Fortnite i klassrummen, spelet som rasar bland de små, för att motivera eleverna.

Erkänner att spelet har kritiserats kraftigt av lärare, familjer och experter, men ”Men vi glömmer ofta att positiva saker kan extraheras från allt som tydligen är negativt.”

Det är därför han har allierat sig med spelet och Han använder den för att undervisa i de senaste kurserna i grundskoleutbildning, ESO och kandidatexamen, och även i läger och idrottsskolor.

Det här är videon som rekommenderar att lärare lägger i klassen för att se vad deras didaktiska anpassning är och hur det spelas och att det hjälper oss att få en mer grafisk uppfattning om dess värden.

I den här länken vet du också i detalj de tio nivåerna som barn och ungdomar måste övervinna och vad de består av. Det finns alternativ att spela i lag eller i par, instruktioner för att återuppliva lagkamrater, roller att anta … och allt för att skapa originaldanser och överleva till slutet.

”Att ha mekanik för videospel i skolan älskar dem”

Vi ville veta om didaktiken hade goda resultat och Victor har berättat för det ”Lärarna har välkomnat honom med öppna armar, eftersom idag många barn spelar det här videospelet och ser att de kan ha mekaniken i videospel i skolan de älskar.”

Han försäkrar att någon lärare till och med har sagt det till honom ”Han hade aldrig sett sina elever så motiverade”. Dessutom, som den didaktiska anpassningen gör det möjligt att gå upp nivåer, ”Motivationen är kontinuerlig under månaderna, eftersom barnen måste slutföra totalt 10 nivåer. Efter avslutad kommer de att kunna fylla i albumet med klistermärken kopplade till fysisk utbildning.”

Anpassningen används på skolor och institut i Spanien och Latinamerika och hemligheten för dess framgång verkar baseras, enligt Víctor, på vilken ”Det fungerar många värden och innehåll i fysisk utbildning, både vad gäller förmågor och fysiskt tillstånd, liksom grundläggande motoriska färdigheter, psykologiska variabler eller psykomotoriska faktorer.

Han har försäkrat oss om att han under de kommande månaderna kommer att försöka göra en studie genom insamling av information om motivation och studenttillfredsställelse med detta didaktiska förslag. Så vi kommer att vara medvetna om resultaten.

Värden som förbättras med Fortnite

Men Victor Arufe stannar inte ensam i klassrummen och ser till att vi hemma kan arbeta med spelets värderingar för att dra fördel av det drag han har bland ungdomar.

• Eliminera könsstereotyper. Fortnite har fått våra barn att leka med kvinnliga karaktärer och förmörkat rollen som hjälte, styrka, kämpe som ofta visas i de manliga huvudpersonerna i videospel och actionfilmer.

• Kraft gemenskapen. Det är mycket viktigt att utbilda våra barn att arbeta som ett lag och i spelet lär de sig att göra det, eftersom om de ser en skadad spelare måste de gå snabbt för att återuppleva den. Framgång uppnås endast genom att stödja varandra.

• Lär dig att hantera personliga tillgångar. Spelet tillåter dig bara ett visst antal vapen och material, så spelaren måste ta beslut och hantera effektivt för att inte förlora det eller slösa bort det. Det kan hjälpa barn att lära sig värdera saker och hur man tar hand om dem.

En grupp forskare studerar om användningen av videospel i klassrummen kan förbättra elevernas lärande

• Arbeta tålamod. Att vara ett onlinespel tar spelet ibland tid att starta och till och med spela finns det många situationer där väntan har ett pris.

• Främja kreativitet. Videospelet har en modalitet där spelaren själv kan bygga en ö med sina egna strukturer, byggnader etc., också främjar barnets kännedom om rumslig struktur, viso-rumslig intelligens och andra färdigheter. Dessutom tillåter det frihet att hindra spelaren från att göra vad han tänker hela tiden och njuta av att bygga skyddshytter, fort …

• Stärk strategiskt tänkande. Varje spel är en ny inlärning för barnet, som gradvis förbättrar hans taktiska tänkande med testfelet. Beräkna avstånd, uppskatta banor, analysera hinder, ha en bra periferevision, rumslig strukturering … allt detta spelar in på några sekunder eller millisekunder.

Fortnite, ett beroendeframkallande spel

Våra kollegor i Xataka varnade oss för denna fara, som oroar sig mycket i skolor runt om i världen. De förklarade det Det har en aktiv spelarbas på mer än 130 miljoner och har kunnat generera mer än tre miljoner dollar per dag. Vissa skolor har till och med bett föräldrar att kontrollera åtkomsttiden till skärmarna och övervaka spelet som de hävdar är kopplat till många av sina elever.

I Xataka
”Fortnite är som ett läkemedel”: vissa skolor varnar för allvarliga problem med utbildning av barn eftersom de är anslutna till spelet

Det är därför det tröstar, och mycket, de resultat som initiativet från Víctor Arufe Giráldez uppnår och hans reflektioner över Fortnite:

”Det faktum att ett spel har våldsamt innehåll betyder inte att ditt barn kommer att ha våldsamt beteende. Utbildningen han får hemma är starkare än påverkan av att spela ett videospel ett par timmar i veckan. Det är ett symboliskt spel Med 4-5 år spelade vi redan i vår barndom för att skjuta med slingshot, polis och tjuvar och andra gatospel som undvikit oss i några timmar av den roll som vi tog oss i dag till dag utan att vara våldsam. ”

Naturligtvis håller jag också dina rekommendationer: ”Spela Fortnite med din son, som säkert kommer att njuta av dubbelt så mycket. Och särskilt dosera den tillåtna tiden, känn ditt spel och dess beteende under det. Vi kan inte låta sjuåriga barn spela ensamma, prata med okända vuxna online och spendera 5 timmar i rad framför skärmen. ”.