Huvudstörningar i språk, tal eller röst: hur man identifierar dem och när man ska gå till en logoped?

I går, den 6 mars, firades den europeiska dagen för taleterapi, ett datum som syftar till att informera och sensibilisera offentliga institutioner och samhälle om vikten av kommunikationsstörningar, hur de påverkar patientens hälsa och hur taleterapeuter kan hjälpa till.

Och i det här fallet, som i alla, upptäckt och tidig behandling är viktigt för att rätta till problemet på kortast möjliga tid. Men skulle du veta vilka tecken som kan indikera att ditt barn behöver hjälp av en logoped? Vi säger er!

Vad är det för en taleterapeut?

Det första vi borde veta innan vi analyserar signalerna som kan indikera behovet av att gå till en logoped är precis vad en logoped är och vilken roll den spelar.

Talterapeuten är en professionell som hanterar diagnos och behandling av störningar som har att göra med tal, röst, hörsel, språk (både muntliga och skriftliga) och tillhörande muntliga funktioner, såsom andning, tugga och svälja.

Den snabba åtgärden gör det möjligt att lösa de vanligaste problemen utan stora svårigheter, därmed vikten av att rådfråga alla tvivel vi har eller förändringar som vi har sett i utvecklingen av vårt barns språk.

Vilka är de viktigaste kommunikationsstörningarna?

I år har den europeiska taleterapidagen varit fokuserad på kommunikationsproblem på grund av förvärvad hjärnskada. Och det är att i vissa tillfällen kommer språkförändringarna härrörande från hjärnskador, hörselskador, motoriska brister eller problem i den kognitiva utvecklingen. I dessa fall görs terapibehandling tillsammans med andra hälso- och sjukvårdspersonal.

Men i resten av fallen, problem uppstår under språkförvärv och visar sig i de tidiga skolstadierna. Och om dessa störningar inte behandlas korrekt och tidigt, förutom de sociala problem som kan orsaka i barnets dagliga liv, kan andra inlärningsproblem också uppstå.

De viktigaste kommunikationsrelaterade störningarna som uppstår i barndomsstadiet är:

Talrelaterade störningar

Det är vanligtvis den vanligaste förbrukningen: berörda föräldrar eftersom deras barn inte pratar bra, stammar, artikulerar inte korrekt eller uttalar inte vissa ljud.

Detta skulle till exempel vara fallet med dyslalia, som förekommer hos små barn före fyra eller fem års ålder och påverkar uttal av vissa ljud eller fonem. Det är mycket vanligt i konsonanter som ”r”, ”rr”, ”s” eller ”l”, även om det också förekommer i stavelser.

Dysglossia är en typ av dyslalia som ges av avvikelser eller missbildningar i talorganen (läppar, käkar, tunga, gommen, munnen), som förhindrar korrekt artikulering av fonema.

Ett annat vanligt problem relaterat till tal är stamning, vilket påverkar talflytningen och det kännetecknas av att förlänga stavelser eller upprepa dem ofta, förändra språkrytmen. Vid vissa tillfällen kan det förekomma hos små barn och försvinna spontant, men vid andra kräver det en professionell uppmärksamhet.

Språkrelaterade störningar

Dessa typer av störningar kan variera från enkel språkfördröjning, till specifik språkfördröjning, selektiv mutism, dysfasi eller afasi.

Ibland handlar det om barn som det tar lång tid att börja pratar, som visar svårigheter att samtala enligt sin ålder, att utöka sitt ordförråd, matcha ord eller komma överens om de olika elementen som utgör en mening.

Läserelaterade störningar

Dessa störningar uppstår när hjärnan bearbetar språket annorlunda, påverkar sättet att skriva, läsa eller förstå den mest elementära matematiken, vilket orsakar problem såsom dyslexier, dysgrafier, dyscalculias eller dysortography.

Den vanligaste störningen är den dilexi som enligt College of Speechists of Madrid drabbar 700 000 skolbarnäven om det beräknas att det finns många fall som inte diagnostiseras. Denna störning, som ligger bakom fyra av sex fall av skolfel, kännetecknas av att barnet förvirrar bokstäver, ord eller stavelser.

Röstrelaterade störningar

Dessa typer av problem påverkar ton, timbre eller röstintensitet. Ibland beror det på en organisk skada på röstsnören, men i andra är det missbruk av rösten på grund av alltför hög skrik eller vissa miljöproblem.

Det skulle vara fallet med dysfoni (populärt känt som ”afonia” eller ”heshet”) eller resonansstörningar, såsom hyponasalitet och hypernasalitet.

Svälja relaterade störningar

Störningar i atypisk svälja eller dysfagi hos barn svårigheter att svälja mat, så att när du sväljer dessa ”gå någon annanstans”, orsakar ambition eller kvävning.

I vissa fall beror dessa problem på en felaktig placering av tungan eller brist på kraft på läpparna, till exempel, och logopeden kan ingripa för att lösa det.

Vilka tecken bör sätta oss på alert?

Det finns flera tecken relaterade till språk, tal eller röst som kan sätta oss på alert, och att vi bör konsultera så snart som möjligt med en professionell, eftersom det i vissa fall kan vara passagerarproblem som tenderar att lösa spontant Över tid, i andra kan de kräva specialiserad intervention.

• Första månaderna av livet: Vårt barn är särskilt tyst eller babar inte. Han ler inte heller eller följer oss med ögonen.

• Mellan sex och åtta månader i livet: Vårt barn svarar inte på ljuden omkring sig, presenterar inte sångspel eller presenterar inte ett tydligt svar på den mänskliga rösten. Inte heller visar han intresse för att följa spelet.

• Mellan 12 och 24 månader: Under det första leveåret verkar de första orden meningsfulla och avsiktliga. Det är vardagliga och enkla ord som består av två stavelser.

Varje barn har sin egen rytm när det gäller att förvärva på språk, men om ungefär två år barnet fortfarande inte säger ett ord, bör vi samråda med en specialist.

• Vid 24 månader: Barnet uttalar inte enkla fraser som består av två element, och missbrukar mimik och gester för att uttrycka sig.

• Vid tre år: Det är svårt för oss att förstå honom att tala, antingen för att han släpper ut fonem (istället för att säga ”sko” säger han ”apato”, till exempel), eller för att han ersätter dem (”tero” istället för ”vill”, till exempel).

• Mellan fyra och sex år: När vår son har förvärvat språket, kan några larmsignaler vara barnsligt tal, ett mycket reducerat ordförråd, dålig flyt i sitt verbala uttryck, telegrafiska fraser (med frånvaro av artiklar och pronomen), okänsliga ord, stamning, hinder för när man uttrycker sig själv, dåligt uttal, vägrar eller har betydande svårigheter att skriva eller läsa (när man efter ålder redan ska göra det) …

Andra tecken som vi också bör tänka på är drastiska förändringar i röst, andning i öppen mun, heshet eller ofta afonia eller selektiv mutism.

Innan något av dessa tecken eller tvivel som kan uppstå under skedet för att förvärva och utveckla språket för våra barn, är det bäst att konsultera så snart som möjligt med barnläkaren för att utvärdera en eventuell tidig intervention av logoped.

• IStock Photos

• I bebisar och fler talstörningar, talterapi: mycket mer än ”rr”, talterapi, språkstörning