Kooperativt lärande: när det som är viktigt inte är individuella prestationer utan teamarbete

Projektbaserat lärande är det mest kompletta sättet för barnet att arbeta och var kooperativt lärande är en viktig del. Kooperativt lärande är en arbetsmetod som innebär en förändring av det traditionella pedagogiska paradigmet, eftersom det gör eleven till huvudpersonen i sitt eget lärande.

Fler och fler skolor inkluderar denna undervisningsmetodik, anpassad till dagens tider och samhället där barn kommer att behöva fungera i morgon. Vi säger dig vad är kooperativt lärande och vilka fördelar det ger studenterna.

Vad är kooperativt lärande?

Enligt PISA-rapporten, ”Samarbetsproblemlösning”, som publicerades för ett år sedan, vet bara fyra procent av de spanska studenterna hur de ska arbeta som ett team, ett riktigt oroande faktum när de förbereder barn för livet och framtida arbete.

Därför vill fler och fler föräldrar byta ut saknas av det traditionella utbildningssystemet, letar efter skolor där kooperativt lärande är en del av undervisningen. Och lyckligtvis finns det fler och fler alternativ.

Kooperativt lärande är en aktiv metod som består av arbeta i små grupper på ett koordinerat sätt för att lösa akademiska uppgifter och fördjupa det som har lärt sig. På detta sätt får studenten kontinuerlig uppmärksamhet på det ämne han utvecklar och Lär dig att interagera med dina lagkamrater på jakt efter gruppens gemensamma fördel; hantera konflikter, utveckla sin sociala intelligens och förbättra sina relationer med andra kollegor.

Med kooperativt lärande lär sig eleverna att möta alla eventuella händelser som kan uppstå, anpassa sig till de omständigheter som uppstår och letar efter de olika lösningarna som ett problem kan ha.

Barnet arbetar i en grupp och lär sig att utveckla sociala färdigheter och acceptera sättet att vara och arbeta för andra kollegor, som kommer att hända i framtiden i din arbetsmiljö. Varje student måste skaffa sig en roll i teamet och arbeta för allmänt bästa och inte för att uppnå individuella prestationer, vilket är hur det traditionella utbildningssystemet höjs.

Fördelar med denna typ av lärande

• Barnet upphör att vara ett passivt ämne som sitter i en stol och får lektionen lärd. Nu blir han en person aktiv och involverad i sitt eget lärande.

• Genom att arbeta utifrån motivation och intresse, koncentration föredras och lärdomarna är bättre assimilerade.

• Barnet arbetar som ett team och utvecklar färdigheter lika viktiga som empati, respekt (talval, respekt för motsatta åsikter, respekt för andras arbete …) och aktiv lyssnande, lära av vad varje partner bidrar.

Du gillar inte att prata med ovanifrån? Gå upp till din son: den aktiva lyssningsmetoden

• Lagarbete hjälper dig också att kontrollera dina känslor och utveckla känslan av att tillhöra en grupp, vilket bidrar till förbättra klassrummet och för att undvika avslag mellan partner.

• Barnet lär sig det ett väl gjort individuellt arbete bidrar positivt till gruppens gemensamma fördel, så det är viktigt att kombinera alla teammedlemmars ansträngningar, vara medveten om vikten av arbetet och deltagandet för varje medlem i gruppen och hjälpa så mycket som möjligt till andra kollegor.

• Med grupparbete, varje barn hamnar i en annan roll än resten av klasskamraterna, beroende på din personlighet och färdigheter. Ett team bildat av flera studenter med olika roller, kommer att möjliggöra en rättvis fördelning av arbetet och större framgång i slutresultatet.

• Barnets kritiska tänkande uppmuntras, det vill säga autonom reflektion av ett ämne, sökning efter olika alternativ, studier och analys av fel och det slutliga försvaret av en idé.

Sammanfattningsvis syftar samarbetsarbetet till att förbjuda individualism och konkurrenskraft bland studenter och främja autonomi, respekt för åsikter och samarbete.

Lärarens figur i kooperativt lärande

För att etablera kooperativt arbete i klassrummet måste flera aspekter beaktas, det första är främst utbildning och intresse för lärare på området. Och det finns fortfarande utbildade lärare i ett traditionellt undervisningssystem, där Läraren undervisar i en masterklass och eleven lyssnar, memorerar och upprepar.

Alternativ utbildning: vilka alternativ har du om du vill ha en annan skola för dina barn

Som vi läser i denna forskningsartikel från University of Oviedo, genomförd av Javier Fernández-Río, när det gäller kooperativt lärande, läraren blir en lärande aktivator. På detta sätt blir det en guide som följer eleverna under processen, observerar deras sätt att arbeta, ställa frågor och alternativ, svara på studenternas frågor och slutligen utvärdera.

Dessutom, läraren är den som måste inrätta arbetsgrupperna, letade efter dem att vara heterogena och kompenserade. På samma sätt måste du motivera eleverna och se till att alla deltar i sitt eget lärande.

Och som Benjamin Franklin sa: ”berätta för mig och jag glömmer det, lär mig och jag kommer ihåg det, involvera mig och jag lär mig det”

13 berömda citat från stora tänkare som kommer att inspirera och hjälpa dig med dina barns dagliga utbildning

Det är det ingen tvekan om Att veta hur man arbetar i ett team är en av de kompetenser som företag värderar mest, så att främja denna färdighet eftersom barn är viktigt. Därför är det viktigt att utbildningssystemet, som vi känner det idag, förändras i strävan efter denna typ av utbildning, där samarbete, respekt, kreativitet och främjande av kritiskt och divergerande tänkande uppskattas.