”Time out” och ”tänkande stol”: en expert på positiv disciplin förklarar varför vi inte ska använda dessa metoder

”Time out” eller ”tänkande stol” är två strategier för beteendemodifiering, som ofta används av vissa familjer, och till och med skolor, för att korrigera ett visst barns beteende. I princip handlar det om att utesluta barnet från den aktivitet du gör och sitter i en stol eller i ett hörn, så att reflektera över vad du har gjort och ändra ditt beteende.

Men för många experter, dessa metoder är en form av straff, som rör sig bort från positivt föräldraskap och respekt och empati som borde råda när vi utbildar våra barn.

Lorena García Vega är en pedagog, Montessori-guide och barn- och familjepedagog, certifierad enligt Positive Discipline. Hans kunskap och många års erfarenhet, både i skolor och privata hem, har gett honom en bred vision om barns beteende och hur vuxna möter vissa situationer.

Babies and More har kontaktat henne för att diskutera metoderna för ”den tänkande stolen” eller ”time out” och hur vi kan ersätta dem med andra alternativ som är respektfulla och positiva för barnet.

Vilka effekter har ”time out” och ”tänkande stol” på barnet?

Läraren och läraren förklarar varför ingen av dessa två metoder respekterar barnetoch hur de kan påverka ditt beteende genom att tillämpa dem:

”Som människor och sociala varelser som vi är, är ett av våra första mål känsla av tillhörighet och betydelse i en grupp. Det vill säga, vi tillhör inte bara en grupp utan våra bidrag kan vara relevanta för det ”.

”Om vi ​​före ett dåligt beteende (som ibland inte är negativt, men vad som händer faktiskt är att barnet inte uppfyller de vuxna förväntningarna) blockerar vi det och tar bort barnet från situationen eller låtsas reflektera över det, flera saker kommer att hända:

Timglaspallen eller tortyrstolen

1) Barnet respekteras inte

Med vår inställning som använder dessa metoder, vi kommer att upphäva barnets känsla av tillhörighet till gruppen och vikten detta har för alla individer. Och följaktligen kommer vi inte respektera dig.

2) Straffet är inte effektivt

”Även om det kan verka som faktum av blockera barnets missförstånd genom straff, det fungerar egentligen bara på kort sikt, och efter ett tag kommer samma dåliga beteende att visas om och om igen, så vi kommer att inse att straffet inte fungerar ”.

Straff är en outbildad metod

”Med det upprepade uppträdandet av dessa beteenden riskerar vi att straffens 4” R ”enligt den positiva disciplinen kommer att dyka upp, som är:

• agg,
• hämnd,
• uppror,
• reträtt, vilket innebär feghet och minskad självkänsla.

”Låt oss ta exemplet med den tänkande stolen. Utifrån det det är orättvist och respektlöst att lämna barnet sittande där, låt oss tänka på vad barnet troligtvis kommer att göra i den situationen: tänk på vad han har gjort fel, enligt vuxen, eller tänk på hur man kan hämnas? ”.

3) Vi är inte snälla eller starka med vår attityd

”Det normala under straffet är det den vuxna visar osäkerhet mot de skäl som ledde till att han straffade barnetoch ”lyfta” straffen. Men om barnet agerar dåligt igen, kommer vuxna att återimponera straffen, och ständigt falla i en slinga av dåligt beteende från barnets sida och straff från den vuxna. ”.

”Vid denna punkt visas en annan av de grundläggande principerna för Positiv disciplin, som är vänlighet och fasthet samtidigt: vänlighet uppstår och är nödvändig eftersom jag respekterar dig, och fasthet uppstår och är nödvändig för att jag respekterar mig själv ”.

Känslan av känslor (eller varför du måste lyfta med kärlek och respekt)
”Om vi ​​tillämpar metoderna för den” tänkande stolen ”eller” time out ”bryter vi med känslan av att tillhöra gruppen, vi är inte snälla, respektfulla eller bestämda med barnet, och kan därför hamna på att utveckla 4″ R ” av straff, med de negativa konsekvenserna detta har. ”

Vilka respektfulla alternativ finns inför dåligt beteende?

Med tanke på Positiv disciplin förklarar Lorena oss följande metoder eller respektfulla alternativ som vi kan tillämpa om vårt barn presenterar ett dåligt beteende som måste korrigeras:

Fem grundläggande steg för att föda upp sig positivt och utan straff

”Time out positive”

”I spänningssituationer är det mest lämpliga det både vuxen och barnet som vi gick i pension några minuter. Detta kallas ”positiv time out”, men det har väsentliga skillnader med ”time out” vi just såg ”:

• Å ena sidan måste vi förklara för barnet att vi är både nervösa och argaoch att det från denna position är mycket svårt att hitta en respektfull lösning.

• Då måste vi förklara behovet av ta lite tid att koppla av oss bådaoch när vi båda är beredda kommer vi att återuppta dialogen.

• Dessutom är det mycket viktigt att göra det klart för barnet det trots skillnader, nerver eller ilska, vill vi ha honom framför allt, och vi kommer att vara där.

Varför få ditt barn att tro att du inte längre älskar honom är en olämplig straff: han lämnade honom ensam för att skrämma honom och har saknats i flera dagar

”Zonet för” positivt väder ”kan skapas av barnen själva, med avslappnande och bekväm musik och element som bjuder in lugn och lugn. Till skillnad från” tänkande stol ”, som är en kall, fientlig plats och oro som väcker skuld och hämnd, Zonen ”positiv utanför tid” måste vara trevlig, tyst, säker och respektfull”.

Ömsesidig respekt

”Vårt vuxna beteende måste innehålla attityder av förtroende och intresse för vad som har hänt och inte anta att barnet har handlat med dåliga avsikter”.

”Normalt, inför dåligt beteende, känner barnet sig missnöjd, frustrerad och missförstått. Tänk om vi istället för att straffa honom försöker lyssna på honom? Tänk om vi helt enkelt erbjuder honom vår kärlek och förtroende?”

”Men även om respekt måste vara ömsesidigt, vi kan inte tvinga andra att respektera oss. Därför kan vi, om vi lever en situation där vi inte känner oss respekterade, säga barnet att vi gärna hjälper eller hjälper honom när han hittar ett sätt att adressera oss på ett respektfullt sätt. ”.

Utveckla styrkor, inte svagheter

”Alla av oss vi är gjorda av styrkor och svagheter, men vi bör inte bara fokusera på det senare. Därför, om vi belyser deras färdigheter och förmågor framför våra barn, kommer det att vara lättare och mer respektfull att ta itu med skillnader eller missförstånd, följa reglerna eller / och acceptera gränserna ”

Beröm framgångarna istället för att alltid lyfta fram dina barns misstag

Lär dig av misstag

”Positiv disciplin visualisera felet som en underbar inlärningsmöjlighet, eftersom alla fel, fel eller fel kan repareras. Vad kan vi göra för detta?

• Involvera barnet så att leta efter en möjlig lösning, undvika att predika eller ge lektioner.

• Håll honom ansvarig för sina handlingar, straff inte honom. Det vill säga vi måste få barnet att gradvis förstå att alla våra handlingar har konsekvenser för andra. Men att lära honom att vara ansvarig för sitt beteende är inte synonymt med att få honom att känna sig skyldig..

Dra aldrig tillbaka vår kärlek

”Den här punkten skulle verkligen inte vara ett alternativ, men ett sätt att fortsätta att vi alltid ska komma ihåg. Och trots ilska, diskussioner eller skillnader får vi aldrig dra tillbaka vår kärlek. Eftersom de måste känna sig älskade hela tiden, särskilt om den kärleken kommer från sina föräldrar. ”

Anslut känslomässigt med barn, nyckeln till att behandla (och förebygga) allvarliga beteendeproblem i barndomen

Kan vi tillämpa dessa alternativ i alla åldrar?

”Till skillnad från bestraffningen, som har en effektivitet på kort sikt, har positiv disciplin en långsiktig effekt, men kräver mycket mer arbete och engagemang från vår sida. Ju tidigare du börjar, desto mer väg måste du resa”.

”Å andra sidan borde vi veta det alternativen som föreslås av den positiva disciplinen kan tillämpas i alla åldraräven om de anpassar dem till barnets förståelse och mognad ”.

”På detta sätt, så länge barnet är litet och inte förstår syftet med” positiv tid ”, kommer det att vara den vuxna som lämnar den plats där konflikten har utvecklats (alltid med föregående förklaring). När barnet redan förstår att det här förfarandet inte det är en straff, det kommer också att lägga till ”time out positive” på jakt efter en respektfull resolution ”.

Foton | iStock

Erkännanden | Lorena García Vega – ConnectEmotions