Bestämmer valet av leksaker för dina barn en del av deras utveckling?

Barn lär sig genom att leka. Från de första dagarna från födseln till tonåren är lek en grundläggande del av barns utveckling. Dessutom blir det särskilt viktigt eftersom det direkt hänför sig till dess tillväxt. Det vill säga det fungerar som en stimulans i de specifika fysiska förändringarna som sker under hans liv och som återspeglas i ökningen i storlek.

Experter definierar utveckling som en ordnad progression under vilken barnet förvärvar alltmer förfinad kunskap och färdigheter. När den lilla växer utvecklas spelet och blir komplex. Så länge varje barn utvecklas i sin egen takt, finns det inte två som utvecklar samma eller i samma takt. Och när den lilla växer spelar han annorlunda. Det vill säga aktiviteten förändras när barnet lär sig. Emellertid varierar utseendet på olika typer av spel inte från ett barn till ett annat, bara åldern från början. I denna mening, leksaker Lämpliga är särskilt relevanta eftersom de stimulerar barns förmågor.

Fyra olika typer av spel

Experter har definierat tre typer av spel som motsvarar de olika stadierna i barns utveckling: funktionell eller träning, symbolisk och med regler. Från det första leveåret visas också konstruktionsspelet, som genomförs samtidigt med de tre andra.

Var och en motsvarar ett annat utvecklingsstadium för barnet. Den sensoriska och motoriska scenen äger rum från födseln till två års ålder, och spelet som råder är funktionellt eller träning. Det består i att upprepa om och om igen en handling som ger ett omedelbart och trevligt resultat.

Funktionellt eller träningsspel

Under de första fyra månaderna av livet leker barnet med det som är inom räckhåll: hans kropp. Att suga handen är ett av de mest återkommande beteenden samt att flytta händer, ben eller huvud. I den här fasen svarar barnet på ljus- och ljudstimuli, så de lämpliga leksakerna är de som ger visuella eller hörselstimuli. Till exempel hängde en mobiltelefon över din spjälsäng eller färgade hängen Det avger lite ljud.

Efter fyra månader börjar barnet interagera med omgivningen. Om du av misstag rörde på ett föremål som producerade ett ljud som fick din uppmärksamhet, kommer du att försöka skaka armen för att få det att låta. Senare undersöker han det, närmar sig det, flyttar bort det och testar det. Om det finns andra föremål runt dig försöker du flytta för att nå dem. Skaller, ragdolls, plastföremål som du kan bita, hinkar med ljud, musikleksaker, till exempel, kommer att ge dig uppmuntran i detta skede. Alla kan hittas i kataloger som Falabella’s.

Från åtta månader till tolv år är barnet mer intresserad av sin miljö. Allt inom och utanför din spjälsäng är ett nytt objekt att utforska. Handla nu för att uppnå ett slut. Tack vare sin nyupptäckta rörlighet försöker han flytta till objektet som intresserar honom och håller honom. Och om det finns något som kommer i vägen, kommer det att separera det. Mjuka leksaker som låter dig hålla den som underlättar och ökar dina rörelser är bra alternativ.

Från 12 till 18 månader accentueras dess fina motoriska färdigheter så att spelet blir mer instrumentellt. Nu till exempel tillbringa trevliga stunder med att manipulera en leksakspade för att flytta föremål som är i sandlådan. Slående är också leksaker som avger ljud eller musik när de hanteras.

När han närmar sig 24 månader spelar barnet en handling i det dagliga livet på ett simulerat sätt. Till exempel låtsas han prata i telefon eller äta en tom tallrik. Leksaker som låter dig efterlikna vanliga aktiviteter är en lämplig stimulans i detta skede.

Det symboliska spelet

Även kallad fiktion är det den mest representativa typen av barndomsspel och spelas från två till sex eller sju års ålder. Det består av att simulera situationer eller tolka frånvarande karaktärer. I början utförs det mycket enkla simulerade aktiviteter. Till exempel: mata en docka eller kamma den.

När barnet växer fortskrider spelet. Representationerna blir komplexa och agerar roller. Det är inte längre begränsat till att imitera vardagliga handlingar som utförs hemma, det tar nu en roll som kräver olika handlingar. Till exempel spelar han läkaren och patienten och i farten bestämmer han vad han ska göra: ge honom en injektion eller ett bandage, bära en bomullskula eller ta sin temperatur.

I detta skede behöver han realistiska leksaker som hjälper honom att spela sin roll; I detta fall ett medicinskt fall som gör att du kan ta hand om din ”patient”, vilket kan varadockor eller dockor som kan tas om hand.

Efter att ha blivit fyra blir spelet inte längre personligt och blir kollektivt. Genom att kunna kommunicera kan barnet spela med andra pojkar i sin ålder och ta en roll. Interaktion med andra blir ett kooperativt spel som inkluderar handlingar och roller. Ju mer varierande verkligheten de känner, desto mer varierande och komplex är spelets intrig. Visa då att du förstår vuxnas liv bättre och bättre.

Regler spelet

Från 6 eller 7 års ålder leker barnet med regler där varje deltagare vet vad de ska göra. På samma sätt acceptera att reglerna inte kan ändras eftersom de är obligatoriska. I detta avseende bidrar spelen till barnets lärande att umgås, att vända sig, att följa regler och att ta hänsyn till de andra deltagarnas synvinkel. På kognitiv nivå stimuleras minne, språk, resonemang och reflektion. Spelen och leksakerna som kräver deltagande av flera deltagare gynnar dig mycket.

Byggande spel

När man når 12 månaders ålder börjar barnet i byggspel. Intressant nog, först görs det vertikalt och sedan horisontellt. Det vill säga först bygga torn genom att stapla ett objekt över andra och sedan rikta in varandra efter varandra för att bilda tåg. Nära tre års ålder försöker han representera ett objekt i omgivningen: ett hus, ett flygplan, en bro. lekmän, pussel, block, föremål av olika material, former och färger som kan staplas, passa och skaffa former är till hjälp för att stimulera dina fina motoriska färdigheter.

Å andra sidan, från 6 års ålder bygger barnet vanligtvis för att utöva sina kognitiva förmågor. Därför ökar uppmärksamhetsområdet och koncentrationen; samt analys och syntes. Dessutom har han större förståelse för rymden.

Föräldrarnas roll i barns lek är nyckeln, eftersom deras nära deltagande och stärker banden mellan far-son. Det gör det möjligt för far eller mor att veta mer om sitt barn, deras smak och reaktioner på olika situationer. Dessutom får vuxens deltagande barnet att känna sig älskad och vårdad. Men utöver en pedagogisk avsikt är det viktigt att låta barnet leka fritt för att njuta av spelet och upplevelsen är riktigt trevlig. därför leksaker behöver inte vara didaktiska alltid, stimulera bara din fantasi och kreativitet, därmed vikten av att välja enligt utvecklingsstadiet som går igenom.

Kom ihåg att det idag finns flera onlinebutiker där du kan dra fördel av Cyberlunes-rabatter och kampanjer.