Miss Cantine

Varför skrika hjälper inte att utbilda barn

Att utbilda våra barn kräver tålamod, empati, aktivt lyssnande och kommunikation. Vi har vid flera tillfällen talat om att straff, hot, utpressning och piskning inte är utbildningsmetoder och att de också allvarligt skadar barnet. Men hur är det med skriken?

Tyvärr finns det fortfarande många människor som inte tänker utbildning utan att skrika, för de vet inte det skriken lämnar djupa spår i barnets personlighet och påverka deras beteende. Även om vi alla kan förlora våra nerver, är det viktigt att vara medveten om att detta inte är sättet att utbilda med respekt och empati.

Vi förklarar varför skrik inte tjänar till att utbilda barnoch de negativa konsekvenserna de har.

Ropa blockerar barnets hjärna och hindrar honom från att lära sig

Vi kan tro att skrik kommer att få våra barn att lyssna på oss mer noggrant, eller vi kan tro att det är sättet att visa dem vår auktoritet. Men sanningen är det Ropa är inte ett bra sätt att utbilda, för bland de många negativa konsekvenserna som medför, är blockeringen av barnets hjärna.

Om vi ​​analyserar det ur neurologisk synvinkel, vad som händer är att skriken (vars syfte är att varna för en fara) blockera hjärnans tonsillkropp, ansvarig för att bearbeta och lagra känslor, aktivera överlevnadsläget och förhindra inmatning av ny information.

”Om ett barn inte känner sig säkert, aktiveras amygdala och förhindrar absorption och införande av information till hjärnan, vilket blockerar införandet av ny information” – vi kan läsa i en vetenskaplig artikel publicerad av Association of Positive Discipline of Spain.

Därför, om vi vill att våra barn verkligen ska lära sig om något, måste vi förklara det genom att prata lugnt och skapa en miljö där barnet känner sig trygg och trygg.

Om vi ​​ropar åt dem att göra eller inte göra något, är det enda vi får att blockera dem, och på lång sikt kommer de att agera för att undvika dessa skrik, men inte för att de har internaliserat och lärt sig hur de ska göra det.

Ropar på dem orsakar vi stress och osäkerhet

Det mentala blocket som uppstår när vi ropas till höja nivåerna av ett hormon som kallas kortisol, vars funktion är att varna hjärnan när den får ett hot.

sålunda, om barnet växer och utvecklas i en fientlig miljö där din hjärna kontinuerligt uppfattar hot i form av skrik, straff, gissar, ignorerar dina känslor … den kommer in i det ”varningsläget” som vi talar om, vilket orsakar stress, rädsla, ångest och osäkerhet.

Dessa känslor kommer att bli en konstant dag till dag, vilket får barnet att bli rädd, misstro, skrämmande och med lite självförtroende.

Barndomstrauma förändrar våra hormoner och, som en konsekvens, vår vuxna mentalhälsa

Skriken lämnar en prägel på hans personlighet

Men att ropa på våra barn ”inte bara” orsakar dem negativa konsekvenser på kort sikt, utan också på lång sikt, eftersom det finns flera studier som har visat att Skrikande utbildning kan påverka dem i vuxenstadiet.

Enligt forskning som genomfördes 2013 av National Institute on Drug Abuse och avdelningen för hälsa vid University of Pittsburgh, barn som hade utbildats med svår verbal disciplin, upplevde mer beteendeproblem och depressiva symtom i tonåren, än de som inte fått skrik under sin barndom.

Och ropen lämnar ett outplånligt märke på barnets personlighet, liksom den fysiska bestraffningen. Vad som händer är att i allmänhet är stora delar av samhället ännu inte medvetna om skadan och ineffektiviteten i att utbilda skrik.

Vi ger dig inte ett bra exempel

Föräldrar är spegeln där våra barn ser på varandra, och vi är deras guider och lärare. Det är därför det är så viktigt utbilda dem från exemplet, lär dem att vi inte ska adressera människor som skriker, att vi måste behandla alla med respekt och vet hur man debatterar med utbildning och utan att tappa nerven.

Som experten, Tania García, berättade för oss i denna intervju, ”Gör inte med dina barn vad du inte vill att du ska göra för dig”. Och även om vi är mänskliga och vi kan ha dåliga dagar, måste vi vara medvetna om att det finns det gränser som aldrig bör korsasoch på detta sätt kommer vi också att lära våra barn att inte överföra dem.

Barn har också dåliga dagar: förstå dem och hjälpa dem att hantera det.

Eftersom vi ropar på dem är våra barn inte nöjda

Positiv disciplinsexpert Jane Nelsen sa en gång: ”Var får vi den galna idén att för ett barn att bete sig måste vi först låta honom känna sig dålig?”.

Och om vi verkligen tänker på det, kommer vi att inse att skrik, fysiska eller psykologiska kataloger, jämförelser, utpressning och hot inte bara inte är en bra pedagogisk metod, utan också har en negativ inverkan på barnet, vilket gör honom känner mig ledsen, förnedrad och sänkt.

Är det så vi vill att våra barn ska känna? Eller tvärtom, vill vi ha lyckliga, säkra och säkra barn? Visst är alla föräldrar överens om svaret.

Därför är det viktigt att bli medvetna och agera med våra barn utifrån kärlek, respekt och empati; dialog på ett positivt sätt och uppmuntra aktivt lyssnande.

Den orange noshörningsutmaningen: en utmaning att sluta skrika på dina barn

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *