Miss Cantine

Barfota barn, mer intelligenta (och framför allt lyckligare)

För en tid sedan förklarade vi redan vad de möjliga orsakerna var för barn att ta av sig skorna så ofta. Trots detta, föräldrar många gånger vi insisterar på att ta på dig dina skor, även när de inte behöver dem, för de går inte.

Vi visste hur bekväma och glada barnen utforskar sina blotta fötter. En studie indikerar nu att vanan att äta för barn och barn i förväg kan påverka deras utveckling negativt och tvärtom Barfota barn utvecklar sin intelligens bättre:

För närvarande finns det en tendens att passa barn tidigt. Det finns skor som kallas skor för preandantes och skor för krypning. Denna artikel syftar till att erbjuda vetenskapliga argument som motiverar behovet av att lämna barfota fötter på icke-vandrande spädbarn.

Som metod har analys och kritisk läsning av olika bibliografiska källor i relation till barnets psykomotoriska utveckling, neurologiska avhandlingar och de viktigaste teorierna om utvecklingen av intelligens hos barnet använts. Vi fann att barnets fysiska rörelse och sensoriska stimulering genom bara fötter är mognadsaccelerationsfaktor, av proprioseptiv utveckling och intellektuell utveckling av barnet.

Således börjar studien med titeln ”Förebyggande podiatri: barfota barn lika med smartare barn”, Utarbetad av Isabel Gentil García, professor vid universitetsskolan för omvårdnad, fysioterapi och podiatri vid Computense universitetet i Madrid.

I den kritiseras det överflöd av reklam och handel med skor för ”preandantes”, liksom den överdrivna rekommendationen för barn att bära spädbarn. Enligt hans åsikt borde den här handlingen endast vara nödvändig för att skydda fötterna, och som en demonstration ger den vetenskapliga argument som motiverar behovet av att lämna foten från icke-vandrande barn barfota, genom en tvärvetenskaplig strategi.

Varför babyfötter är så viktiga

Med tanke på neurologisk utveckling och taktil känslighet har födelsen hos den nyfödda en mycket finare känslighet än handen fram till åtta eller nio månader.

Därför under de första månaderna fötter har en viktig funktion: Informera omvärlden till barnet som berör dem allt han har till sitt förfogande, manipulerar dem med händerna och tar dem till munnen där de känsliga nervändarna är större. Från denna ålder förlorar foten gradvis denna typ av känslighet.

Det faktum att ständigt byta spädbarn som inte går berövar dem taktil information och uppfattningen av fotens position och rörelse i förhållande till rymden, som spelar en viktig roll i det centrala nervsystemet. Därför är det nödvändigt att utveckla manuell visuell samordning och förvärva denna taktila och perceptuella information för mognad av motorik.

Studien är också baserad på Piagets stadier av intelligensutveckling, med fokus på det första, på sensomotoriska scenen (från födelse till två år), när manipulation, rörelse och lära sig att organisera skickligt är viktigt sensorisk information. Den första uppfattningen om jaget, rymden, tiden och kausalitetsidén förvärvas.

Utan tvekan fötter, som privilegierade mottagare, de skulle bidra till en bättre utveckling av baby intelligens, och detta är så eftersom intelligens utvecklas av:

  • Mognad av nervsystemet, detta är förmågan att differentiera och urskilja allt större stimuli och har att göra med differentiering av nervceller.
  • Upplevelsen av interaktion med den fysiska världen, detta är manipulation, hantering av föremål. Det betyder att veta hur objekt fungerar genom att manipulera med dem. Utveckling av intelligens skulle inte vara möjlig utan denna manipulering, eftersom mognad av nervsystemet inte är oberoende av erfarenhet. Bredvid händerna och munnen spelar fötterna också en grundläggande roll.
  • Behovet av att lära. Det mänskliga sinnet tenderar till kognitiv balans. Varje gång det finns en extern stimulans som vi inte förstår tenderar vi att förstå. Det kognitiva systemet tenderar att leta efter ny information för att balansera, så intresset för lärande har att göra med att hitta alltmer komplexa och stabila kunskapsstrukturer.

Att klassen utan skor! Barfota barn lär sig mer och bättre

Förutom Piaget fokuserar författaren på andra författare för att visa sin teori, och i slutändan är alla överens om att utveckling är resultatet av en komplex interaktion mellan miljön och organismen och att en av de miljöfaktorer som är mest involverade i dess utveckling Det är kroppen själv och dess självkunskap.

En av de roligaste bilderna som vi upptäckte av barnet för ungefär tre månader sedan är att han ser och berör händer och fötter med nyfikenhet. Börja upptäcka din kropp, och skor påverkar i hög grad känsligheten, rörelsen… Från sex till sju månader sätter spädbarn vanligtvis sina fötter i munnen i denna process av självkännedom och för med sig nya upplevelser och motoriska upplevelser som bidrar till utvecklingen av deras intelligens.

Dessutom bidrar stöd till barfota på alla typer av ytor, även oregelbundna, till muskelutvecklingen. Skodon som kallas preandante eller skor för krypning förhindrar känslor, lägger också övervikt på fötter för att förhindra att de rör sig fritt. Allt detta förklarar varför barn, när de har mer kontroll över kroppen, tar av sig skorna kontinuerligt.

Vissa strumpor skulle vara värda det så att de inte var kalla, även om babyer vanligtvis sätter sina fötter i munnen är de inte praktiska, och de lär sig fortfarande mycket snabbt att ta av dem också. Och som jag sa för länge sedan anser jag att babyskor är väldigt vackra men inte särskilt användbara, mina döttrar tog dem verkligen lite, också på grund av prisfrågan: de är förmodligen de dyraste kläderna i förhållande till deras storlek.

Kort sagt slutsatsen av studien Att ta på de små när de fortfarande inte vet hur man går kan skada deras utveckling, och att de ”pre-elementära” skorna inte har någon motivering. Detta verkar som en ny anledning att låta barnen, om det inte är kallt, gå barfota hemma, även om det räckte för att se hur bekväma och glada de utforskade fötterna, tror du inte?

Mer information | Complutense Medical Magazines

Lämna ett svar

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *