13 kända fraser av stora tänkare om utbildning av barn

Det är inte lätt att utbilda ett barn, och även om de flesta av oss försöker göra det på bästa möjliga sätt, och även förlita oss på lärare och lärare, måste vi vara mycket medvetna om vikten av att utbilda i värderingar och predika med vårt exempel, för i våra händer finns den framtida generationen av män och kvinnor i vårt samhälle.

Tänkare, författare, politiker eller lärare genom tiderna har alltid varit mycket närvarande i sina tal vikten av barndom och kraften i rätt utbildning. Och idag ville vi komma ihåg några av dessa kloka ord och reflektioner som kan hjälpa oss så mycket i våra barns dagliga utbildning.

”Läran som lämnar sitt märke är inte vad som görs från huvud till huvud, utan från hjärta till hjärta” (Howard G. Hendricks)

Hendricks var professor och president för Theological Seminary i Dallas, Texas, och hans sätt att undervisa var ett inflytande för lärare och professorer runt om i världen. Med denna fras förklarar Hendricks vikten av att undervisa från empati och kärlek, väva en speciell relation med barn, motivera dem, lyssna på dem och dela erfarenheter.

I denna mening våra barns lärare spelar en mycket viktig roll, eftersom hans entusiasm och entusiasm att undervisa kommer att överföras i varje ord och varje gest i hans, att bli verkliga påverkare.

”Studien utan önskan förstör minnet och behåller inte något som krävs” (Leonardo da Vinci)

I linje med föregående mening leder denna reflektion av polymaten Leonardo da Vinci också till att vi värderar lärarens roll som en nyckelfigur i barnens motivation. Varför inte
det råder ingen tvekan om att dessa de lär sig bättre och mycket lättare när de tycker om av vad de studerar.

Det är därför det är så viktigt att lärare och lärare vet hur de kan ge sina elever passion och motivation när de förklarar. Även om vi hemifrån, genom att främja fri lek och kreativitet, kan vi gynna våra barns lärande.

”Den bästa undervisningen är den som använder minsta mängd ord som krävs för uppgiften” (María Montessori)

En av pelarna som Montessoris pedagogiska metod bygger på är just att förbättra barnens naturliga förmåga att lära sig själva, så att de fritt kan utforska, leka, röra sig och umgås efter deras behov och deras egna rytmer. .

sålunda, läraren blir en guide som måste följa barnet, respektera deras rytmer, inte ge lektioner och inte ingripa förrän de kräver det. Men kom ihåg att även hemifrån kan vi främja lärande genom Montessori-metoden, anpassa vårt hem till barnet och så att du kan utforska och lära utifrån dina behov.

”Berätta och jag glömmer det, lär mig och jag kommer ihåg det, involvera mig och jag lär mig det” (Benjamin Franklin)

Denna fantastiska fras av politiker, forskare och en av de grundande fäderna i USA är mycket lik den tidigare eftersom den belyser vikten av att aktivt involvera barn i deras lärande.

Eftersom vi redan vid flera tillfällen har sett hur samarbets- och projektarbete börjar ge utmärkta resultat bland studenter, och när fler och fler centra börjar tillämpa denna dynamiska undervisningsmetodik.

Tack vare den roll som eleven förvärvar från sitt eget lärande hamnar han med en serie värderingar, färdigheter, innehåll och flera kompetenser som inte bara tjänar dig i din akademiska scen utan kommer att förbereda dig för ditt framtida jobb.

men föräldrar hemifrån kan också främja sin autonomi, ger dem frihet när de utför vissa uppgifter enligt deras ålder, respekterar deras rytmer och inte stör deras inlärningsprocesser.

”Vi är alla genier. Men om du bedömer en fisk utifrån dess förmåga att klättra i träd kommer den att leva hela sitt liv och tro att den är värdelös” (Albert Einstein)

Denna fras, som vissa tillskriver Albert Einstein, hänvisar till olika förmågor som alla barn har och vikten av att främja dem individuellt, utforska potentialen som var och en kan visa.

I detta avseende skulle den traditionella undervisningsmetoden spela mot denna medfödda egenskap hos varje person genom att utbilda alla elever lika, utan att uppmärksamma deras specifika färdigheter, lära rytmer, kreativitet eller personliga motiv.

Det är därför det är viktigt att vara medveten om det varje barn är unikt, bär sina egna rytmer och markerar sina egna intressen. Lär våra barn att tänka själva, utforska deras individuella behov och problem och att värdera sina åsikter Det kommer att påverka din självkänsla och framtida utveckling.

”När det gäller kultur och kunskap förloras bara det som räddas; bara det som ges är tjänat” (Antonio Machado)

En av tolkningarna som jag drar från denna lysande fras av den spanska poeten Antonio Machado skulle hänvisa till vikten av att lära våra barn att debattera, fråga och undersöka mer om vad som lärt sig.

För om vi inte svarar på våra barns tvivel, eller inte värderar eller uppmuntrar deras nyfikenhet och kritiska tänkande, kommer vi till stor del begränsa deras lärande.

”Utbildning är det kraftfullaste vapnet du kan använda för att förändra världen” (Nelson Mandela)

Detta är en av de mest kända fraser som uttalas av politiker och aktivist Nelson Mandela och som hänvisar till utbildningens makt och inflytande i det nuvarande och det framtida livet, inte bara för våra barn i synnerhet, utan för hela samhället i allmänhet.

Eftersom investeringar i barn är nyckeln till världens utveckling och framsteg, och att utbilda dem i värderingar och jämlikhet kommer att förvandla dem i morgon till ansvarsfulla, empatiska och respektfulla vuxna med de omgivande.

”Vad som än ges till barn, barn kommer att ge till samhället” (Karl Menninger)

Och i linje med föregående mening delar vi också denna andra reflektion av den amerikanska psykiateren Karl Menninger. Och vi kommer inte tröttna på att säga det: barn är nuvarande, men också de är framtiden för vårt samhälle och utbildningen vi ger dem idag kommer att påverka hur de lever sina liv och det märke de lämnar på sin väg genom världen.

Utbilda i jämlikhet och utan våld, stödja dem i sina drömmar och etablera, eftersom de är små, en stark förtroendeförhållande och god kommunikation kommer att vara nyckeln till att skapa framtida ungdomar och vuxna som är engagerade i samhället.

”Det finns ingen skola som ett anständigt hem och det finns ingen lärare som är lika med en dygdig far” (Mahatma Gandhi)

Denna fras från den indiska intellektuella ledaren, Gandhi, belyser hur viktigt det är att föräldrar involveras i utbildning av våra barn och Låt oss vara ett exempel med våra handlingar.

Vi är referensmodellen för våra barn eftersom de anländer till världen. Genom observation och behandlingen vi ger dem, lär de sig att agera, hur man interagerar med andra, hur man älskar, hur man uppför sig i vissa situationer … Och vi får aldrig glömma att Utbildning börjar alltid hemma.

”Vi ger ofta barn svar att komma ihåg istället för problem att lösa” (Roger Lewin)

Med denna fras framhäver forskaren Roger Lewin ett av de största problemen i den traditionella utbildningsmodellen: förlita sig nästan enbart och exklusivt på memorering, utan att associera sådan kunskap med en anledning.

Även om vi lyckligtvis ser att denna trend börjar förändras i många skolor, är det viktigt att uppmuntra barnens kritiska tänkande (något vi kan göra hemifrån och i familjekärnan) och inte ge dem lösningen på ett problem, utan snarare verktyg för att lära sig lösa dem själva.

”Undvik inte dina barn svårigheter i livet, lära dem att övervinna dem” (Louis Pasteur)

I linje med ovanstående kommer denna andra reflektion av den franska kemisten Louis Pasteur att påminna oss om hur viktigt det är Styr inte barnens steg för att undvika att snubbla, men helt enkelt följa dem på väg och hjälpa dem att stå upp när de behöver det.

Och det är så att experter länge har varnat för att bana väg för våra barn så att de inte stöter på några stötar, kan störa deras liv och i deras framtid.

Ge dem frihet så att de kan ta vissa risker och testa sina gränser, hjälpa dem att lösa problem, ge dem förtroende och vi kommer att vara det främja deras oberoende och hans självkänsla sedan barndomen

”Jag har aldrig hittat en person så okunnig att jag inte kan lära mig något av henne” (Galileo Galilei)

Denna fras av astronomen och filosofen Galileo Galilei är en av mina favoriter eftersom den får oss att se vikten av att kombinera ödmjukhet (en av människans största dygder) med önskan att lära sig; och i den meningen alla omkring oss kan alltid lära oss något. Och så måste vi vidarebefordra det till våra barn.

”För att resa långt finns det inget bättre fartyg än en bok” (Emily Dickinson)

Den amerikanska poeten Emily Dickinson sa det redan, böcker är ett bra sätt att lära sig, att drömma, resa utan att flytta från fåtöljen och föreställa sig.

Att läsa för våra barn från en tidig ålder har flera fördelar för dess utveckling: berikar deras ordförråd, hjälper dem att känna världen runt sig, öppnar dörren till kreativitet och stärker känslomässiga band. Men dessutom är böcker ett underbart sätt att lära sig innehåll och ett bra hjälpverktyg när det gäller att förklara vissa ämnen för våra barn.

Utan tvekan bra fraser uttalade av bra lärare Jag är säker på att de kommer att få oss att reflektera och värdera vikten av hur vi utbildar och uppfostrar våra barn. Vilken har inspirerat dig mest?

• IStock Photos

• I bebisar och fler tecken på att ditt barn är välutbildat, beundransvärt! Läraren som har en personlig hälsning till var och en av sina elever innan han går in i lektionen. Vad behöver en lärare för att hans elever ska se honom som en verklig influencer (istället för Youtubers), Hur man undervisar i en skola utan böcker av text