Barn föredrar att läsa böcker på papper och inte på en skärm

Det finns en utbredd idé att barn kommer att läsa mer om de har en enhet som en iPad eller en Kindle, men ny forskning visar att det inte behöver vara fallet.

I en studie bland barn mellan 10 och 12 år, de som hade regelbunden tillgång till enheter med förmågan att läsa e-böcker (som Kindles, iPads och mobiltelefoner) de använde inte enheterna för att läsa, även om de var barn som läser dagligen. Forskningen avslöjade också att ju fler enheter som finns tillgängliga för barnet, desto mindre läste han i allmänhet.

Detta antyder att förse barn med enheter där de kan läsa e-böcker kan hämma deras läsning i allmänhet och det pappersböcker är fortfarande de yngsta favoriterna.

Dessa fynd bekräftar resultaten från en tidigare undersökning som analyserade hur ungdomar föredrog att läsa. Denna forskning drog slutsatsen att medan vissa studenter gillade att läsa böcker på enheter, använde de flesta som hade tillgång till dessa tekniker normalt inte dem för detta ändamål. Viktigast av allt, de mest ivrige bokläsarna läste vanligtvis inte böcker på skärmar.

Varför tror vi att barn föredrar att läsa på skärmar?

Det finns en populär uppfattning som ungdomar föredrar att läsa på skärmar istället för papper, en idé som delvis drivs av utbildningsförfattaren Marc Prensky när han 2001 betecknade termen ”digitala infödda” för att hänvisa till ungdomar som har en God kunskap om digitala medier och som universellt föredrar läsning på enheter.

Men inte alla ungdomar har samma digitala kapacitet och vetenskap stöder inte detta påstående att de föredrar skärmar.

Trots detta har myten redan haft en inverkan på besluten nu att välja källor till böcker i skolor och allmänna bibliotek i Australien och USA, där vissa bibliotek har valt att ta bort alla sina böcker i papper för påstådd preferens för elektroniska böcker.

Vad bibliotek gör med denna åtgärd är att begränsa ungdomars tillgång till deras favoritläsning, något som kan ha en skadlig effekt på deras läsfrekvens.

Ungdomar har i allt högre grad tillgång till enheter tack vare program som främjas av skolor och föräldrar möter aggressiva marknadsföringskampanjer för att hålla jämna steg med utbildningsteknologier hemma.

Skolor uppmuntras att öka användningen av apparater och i Australien, till exempel, är informationsteknologi och kommunikationsteknik de viktigaste färdigheterna som ska demonstreras i alla ämnen.

Argumenten för att läsa på enheter är solida, men inte välgrundade.

Varför föredrar studenter vanligtvis att läsa böcker på papper?

Att läsa på enheter via en applikation leder till fler distraktioner eftersom de låter användaren enkelt ändra applikationer.

För de studenter som redan har uppmärksamhetsproblem kan den omedelbara belöningen av att spela ett videospel lätt överväga de långsiktiga fördelarna med att läsa.

Digital läskunnighet kan också vara ett problem eftersom barn måste lära sig att använda dessa enheter för att använda en enhet för att läsa böcker.

De måste veta hur man får tillgång till gratis läsmaterial lagligt genom applikationer som Overdrive eller webbplatser som Gutenburg-projektet.

Tips för att uppmuntra ditt barn att läsa

Vetenskapliga studier visar att läsning av böcker är ett mer effektivt sätt att förbättra och upprätthålla läskunnigheten än att bara läsa andra typer av text. Men internationell forskning antyder att ungdomar läser färre och färre böcker.

Att bara ge barn enheter där de kan läsa e-böcker kommer inte att uppmuntra dem att läsa, men det finns det flera strategier som stöds av forskning De kan hjälpa barn att plocka upp en bok.

Sådana strategier inkluderar:

• Låt dem se att du tycker om att läsa. Denna studie drog slutsatsen att flera elever inte visste om deras språklärare gillade att läsa. De professorer som visade sin förkärlek för läsning inspirerade vissa studenter att läsa mer och att vara intresserade av ett större spektrum av böcker.
• Skapa (och använda ofta) utrymmen för läsning hemma och i skolor. Buller, dålig belysning och många distraktioner kan göra läsupplevelsen inte trevlig och vi blir frustrerade.
• Uppmuntra tyst läsning Normalt böcker i skolan och hemma. Att ge barn tid att läsa i skolan gör att de inte bara använder sig av en läsrutine, utan det kan också vara en möjlighet för barnet att läsa böcker som han själv valt för sin njutning.
• Både lärare och föräldrar borde göra det prata om böcker, dela idéer och rekommendationer.
• Se till att uppmuntra ditt barn och dina elever att göra det läs för nöje. Även om vi vet att barn tenderar att distansera sig från böcker över tid, kan det ibland bero på bristande stöd när de börjar läsa på egen hand. Detta får barn felaktigt att tro att läsning inte längre är viktig, oavsett hur viktigt det är att förbättra och upprätthålla läskunnigheten hos både barn och vuxna.
• Upptäck vad ditt barn gillar att läsa och underlättar din tillgång till böcker i skolan och hemma.

författarna: Margaret Kristin Merga, professor och forskare i tonårslitteratur, hälsofrämjande och utbildning, Murdoch University och Saiyidi Mat Roni, professor vid Edith Cowan University

Denna artikel har ursprungligen publicerats i The Conversation. Du kan läsa den ursprungliga artikeln här.

Översatt av Silvestre Urbón.

I bebisar och mer | Fem tips för att få ut mesta möjliga av att läsa berättelser till dina barn, låt oss läsa historier högt för våra barn! Att göra det har viktiga fördelar för dess utveckling. De 25 bästa böckerna för barn, klassificerade efter ålder